Une élève engagée à atteindre ses objectifs malgré sa dysphasie
Alysson Laforest s’est peut-être habituée au sentiment d’échec qu’elle ressent après chaque examen, mais elle n’a jamais laissé sa dysphasie lui dicter son avenir. Son parcours scolaire, elle l’a construit à l’image de sa persévérance et de son travail acharné.
À son arrivée au secondaire, l’adolescente a été placée dans un groupe modulaire constitué d’élèves en difficulté afin de lui fournir les outils nécessaires à sa réussite. À l’aide des techniques d’apprentissage acquises dans ce groupe, elle a su travailler ses faiblesses et obtenir des résultats plus que satisfaisants dans les matières plus difficiles. En redoublant d’efforts en mathématiques et en sciences fortes, elle a obtenu les notes nécessaires pour s’inscrire en chimie pour sa 5e secondaire.
Inspirée par les gens qui, grâce à leur acharnement, arrivent à occuper le métier de leurs rêves, elle compte devenir technicienne en santé animale.