Un projet engagé à faciliter l’intégration et la formation des élèves vivant avec une déficience intellectuelle
Depuis quatre ans, le café étudiant de l’école secondaire du Plateau est sous la responsabilité d’élèves vivant avec une déficience intellectuelle et de leur enseignante.
Devenu un espace privilégié pour tisser des liens avec les autres élèves de l’école, le café étudiant représente un bel exemple d’inclusion sociale et de lutte contre les préjugés, en plus d’être un excellent outil de formation pour les jeunes. En effet, les élèves responsables du café doivent assurer le service et la préparation de collations santé, ce qui leur permet de développer diverses compétences et habiletés sociales. Annuellement, le café génère 5 000 $ de profits, qui sont par exemple réinvestis dans l’aménagement des lieux afin d’améliorer l’environnement pour les utilisateurs.
Au total, c’est près d’une trentaine d’élèves qui s’investissent de près ou de loin dans le café, garantissant ainsi son bon fonctionnement sur une base quotidienne.
