Une enseignante engagée à contribuer à l’émancipation des élèves immigrants et souffrant d’un TSA en les initiant à l’art dramatique
Mélissa enseigne l’art dramatique notamment aux élèves aux prises avec un TSA et à ceux en classe d’accueil.
Il y a plusieurs années déjà, elle avait insisté pour enseigner à ces derniers, alors que plusieurs mettaient en doute leur capacité à s’adonner à cet art, vu leurs connaissances limitées en français. Au fil du temps, elle a démontré les vertus de l’art dramatique, qui permet à chacun et chacune de s’exprimer sur des sujets parfois douloureux, de se libérer du poids des non-dits et de faire reconnaitre leur vécu. Dans le cadre de ses cours, pour lesquels elle ne compte plus les heures, entre autres pour trouver du financement, Mélissa souhaite créer des ponts entre les élèves, qui se rejoignent malgré leurs différences.
Bagages, le documentaire qu’elle a réalisé en 2018 pour sensibiliser la population aux enjeux vécus par les jeunes immigrants (lauréat d’un prix Gémeau), est d’ailleurs toujours aussi pertinent.
