Une élève engagée à surpasser ses difficultés pour contribuer à la réussite d’autres élèves
Devant faire face à des difficultés d’apprentissage en raison de sa dyslexie et de sa dysorthographie, tout en jonglant avec des troubles anxieux, Raphaëlle Forget a choisi qu’elle ferait tout son possible pour repousser ses limites.
C’est ainsi qu’elle est parvenue à passer de celle qui souhaitait se faire oublier à celle qui fait du mentorat auprès des élèves éprouvant des difficultés en anglais, en mathématiques et en sciences. Bâtissant sa force de caractère à l’aide du yoga et des sports, dont le triathlon, l’élève de 5e à l’école secondaire Louis-Joseph-Papineau est devenue bénévole à la piscine scolaire et en a profité pour lancer le projet All’eau le midi, qui propose aux élèves des activités aquatiques sur l’heure du dîner.
Membre de l’harmonie de l’école, Raphaëlle rend également visite, une fois par mois, à une quinzaine de personnes âgées vivant dans une résidence afin d’interagir et d’échanger avec elles.
