Un élève engagé à s’améliorer en français et à redonner aux autres l’aide dont il a bénéficié pour surmonter les obstacles
Bien qu’il parle français avec aisance, Thomas éprouve de la difficulté à rédiger dans sa langue seconde.
Pour s’améliorer, celui qui a passé 3 ans en classe d’accueil avant d’intégrer le régulier n’hésite pas à demander de l’aide et à participer aux récupérations. Vivant de son engagement, Thomas s’implique dans son milieu comme nul autre. Puisqu’il a bénéficié de beaucoup de soutien dans ses études, il souhaite à son tour donner un coup de pouce à ses pairs à sa manière. En tant que premier ministre du Parlement des élèves de son école, il a convaincu ses collègues de créer un fonds permettant aux élèves défavorisés de son établissement d’accéder plus facilement à des activités parascolaires ou à des sorties. Il dirige également un sous-comité qui travaille sur un projet de parrainage pour l’an prochain.
Vaillant, généreux, empathique et expressif, Thomas fait l’unanimité : tous perçoivent l’authenticité de ses actions bienveillantes.
